«A escola que pretendemos, no presente - uma escola viva - tem que proporcionar aos aprendentes práticas curriculares flexíveis e adequadas a cada contexto escolar, perseguindo o objectivo do combate ao insucesso, pelo recurso a práticas lectivas que promovam o desenvolvimento de competências, tornando as aprendizagens efectivamente significativas para os alunos, colocando-os no centro da actividade lectiva, como intervenientes privilegiados na construção da sua aprendizagem»

De um projecto curricular de escola